Text
NILAI INDIKATOR EFFECTIVE REFRACTIVE ERROR COVERAGE (EREC) PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS TANJUNG KARANG MATARAM TAHUN 2024
ABSTRAK
NILAI INDIKATOR effective Refractive Error Coverage (eREC) PADA
SISWA SEKOLAH DASAR DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS
TANJUNG KARANG MATARAM TAHUN 2024
Anak Agung Ayu Regina Larasati, Isna Kusuma Nintyastuti, Marie Yuni Andari
Latar Belakang: Gangguan penglihatan akibat kelainan refraksi merupakan
masalah kesehatan global yang signifikan, memengaruhi lebih dari 2,2 miliar orang
di seluruh dunia. Di Indonesia, prevalensi gangguan refraksi pada populasi usia 5
tahun ke atas mencapai 6,4%, namun data Effective Refractive Error Coverage
(eREC) belum tersedia. Konsep eREC yang diperkenalkan oleh WHO sebagai
indikator efektivitas layanan koreksi refraksi, dengan mempertimbangkan aspek
aksesibilitas, kualitas layanan, serta faktor sosioekonomi. Penelitian ini bertujuan
mengukur nilai eREC pada siswa sekolah dasar di wilayah kerja Puskesmas
Tanjung Karang, Mataram.
Metode: Penelitian ini menggunakan desain potong lintang (cross-sectional),
penelitian ini melibatkan 105 siswa berusia 10?12 tahun yang dipilih
melalui stratified random sampling. Skrining tajam penglihatan menggunakan
kartu LogMAR. Pemeriksaan tajam penglihatan dilakukan untuk menentukan
kategori met need, undermet need, dan unmet need.
Hasil: Nilai eREC pada penelitian ini mencapai 50%, terdiri dari satu siswa dalam
kategori met need dan satu siswa dalam kategori unmet need, menunjukkan bahwa
setengah dari kebutuhan koreksi penglihatan belum terpenuhi secara efektif.
Kesimpulan: Capaian eREC pada penelitian ini sebesar 50% dan masih berada di
bawah target WHO untuk tahun 2030, sehingga diperlukan peningkatan skrining
penglihatan rutin dan akses layanan refraksi yang lebih merata di sekolah dasar.
Kata Kunci: Effective Refractive Error Coverage, eREC, Kelainan Refraksi,
Miopia, Kesehatan Mata Anak.viii
ABSTRACT
ASSESSMENT OF THE Effective Refractive Error Coverage (eREC)
INDICATOR AMONG PRIMARY SCHOOL STUDENTS IN THE
TANJUNG KARANG, MATARAM HEALTH CENTER AREA 2024
Anak Agung Ayu Regina Larasati, Isna Kusuma Nintyastuti, Marie Yuni Andari
Background: Visual impairment caused by refractive errors is a significant global
health problem, affecting more than 2.2 billion people worldwide. In Indonesia, the
prevalence of refractive errors among individuals aged five years and above reaches
6.4%; however, data on Effective Refractive Error Coverage (eREC) remain
unavailable. The eREC concept, introduced by the World Health Organization
(WHO), serves as an indicator of the effectiveness of refractive correction services,
taking into account accessibility, service quality, and socioeconomic factors. This
study aims to measure the eREC value among elementary school students in the
working area of Puskesmas Tanjung Karang, Mataram.
Methods: This study employed a cross-sectional design involving 105 students
aged 10?12 years, selected through stratified random sampling. Visual acuity
screening was conducted using the LogMAR chart to classify students into met
need, undermet need, and unmet need categories.
Results: The eREC value in this study reached 50%, consisting of one student in
the met need category and one in the unmet need category, indicating that half of
the vision correction needs have not been effectively met.
Conclusion: The eREC achievement of 50% in this study remains below the WHO
2030 target, highlighting the need to enhance routine vision screening and ensure
more equitable access to refractive services at the elementary school level.
Keywords: Effective Refractive Error Coverage, eREC, Refractive Error, Myopia,
Child Eye Health
Tidak tersedia versi lain